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L’édition virtuelle 2022 de Django Girls Genève a été un succès

Le samedi 30 avril 2022, 48 « Django Girls » se sont initiées à la programmation informatique, encadrées par des experts du CERN

Samedi, 30 avril 2022

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cA team of three “Django Girls” and their tutor during the workshop on Saturday, 30 April 2022.
Une équipe de trois « Django Girls » et leur formatrice lors de l’atelier du samedi 30 avril 2022.

Django Girls est une organisation à but non lucratif qui fournit gratuitement des outils et des ressources pour aider des volontaires du monde entier à organiser des ateliers de programmation. L’objectif est de rendre cette technologie plus accessible afin d’encourager les femmes et les filles, sous-représentées dans ce domaine, à rejoindre le monde de l’informatique.

Cette année, à l’occasion de la Journée des filles dans le secteur des technologies de l’information et de la communication (TIC), le collectif « Femmes dans la technologie » (« Women in Technology » - WIT), la section Visites et organisation d’événements, et le Microclub du CERN ont collaboré pour organiser une nouvelle édition 100 % virtuelle de Django Girls Genève.

Lors de la soirée du jeudi 28 avril 2022 et de l’atelier du samedi 30 avril 2022, qui a duré toute la journée, 60 participantes très motivées se sont initiées à la programmation informatique. Dans une ambiance positive et bienveillante, elles ont appris à créer un blog et à le déployer sur internet. Divisées en petits groupes, elles étaient encadrées par 20 experts du CERN, heureux de partager leur passion pour les technologies de l’information. De 21 nationalités différentes, les participantes ont su, quant à elles, faire preuve de détermination et d’une attention soutenue - des qualités indispensables dans le contexte d’un apprentissage par visioconférence.

Comme l’a mentionné Enrica Porcari, directrice du département informatique du CERN, dans son discours de bienvenue, nous espérons que cet événement motivera ces femmes et ces filles à poursuivre avec confiance des études et une carrière dans le domaine des technologies de l’information.